宏辞论道，以辩会友。为弘扬体育工程学院的优良学风，丰富学生们的课外生活，培养大家的思辨能力和语言表达能力，并为学院选拔代表队参加北京体育大学第三届“文野杯”校级辩论赛，我院于4月28日和4月29日顺利举办了第二届“宏辞辩道”辩论赛。
积分赛
本次“宏辞辩道”辩论赛共有四支队伍参赛，他们分别是：为辩论添砖Java队、请用C语言辩论队、Printf队以及输了continue赢了break队。
为辩论添砖Java队：
一辩：菅凤林（19级研究生）
二辩：沈相宜（20级智能1班）
三辩：周天怡（20级智能1班）
四辩：汪彦铭（20级数据2班）
请用C语言辩论队：
一辩：林依琪（20级数据2班）
二辩：张绘洁（20级数据2班）
三辩：王青青（20级数据1班）
四辩：覃烨钰（20级数据1班）
Printf队：
一辩：翁雪微（19级数据2班）
二辩：汪晨（19级数据2班）
三辩：周玮艺（19级数据1班）
四辩：刘静（19级数据1班）
输了continue赢了break队：
一辩：刘佳诺（20级数据2班）
二辩：张穆穆（20级数据1班）
三辩：傅宇盈（20级数据2班）
四辩：杨若琪（20级数据1班）
本场评委：
付含阳老师（体育工程学院团总支书记、专职辅导员）
彭轶群（2018级校辩队副队长）
李思嫚（2019级校辩队优秀辩手）
第一场
辩题：
这一代人应不应该为上一代人的过错道歉？
正方：输了continue赢了break队（应该）
反方：为辩论添砖Java队（不应该）
2021年4月28日19:00，“宏辞辩道”辩论赛团体赛第一场于教学楼202举行。正反双方就“这一代人应不应该为上一代人的过错道歉”这一辩题，展开了激烈的辩论。正方在一开始就表现出了强烈的攻击性，而反方始终从容应对、见招拆招，两方在一来一往的激烈交锋间带来了一场精妙绝伦的比赛。本场比赛最后获胜的队伍是反方“为辩论添砖Java队”。
评委付含阳老师：本场比赛，交战双方都展现出了自己的水平。正方四辩在结辩时巧妙地引用古诗词非常巧妙，既总结了己方观点，又升华了主题，提升了思想境界。
评委彭轶群：这是一场高水准的比赛，但在细微之处仍有不足。过多地纠结于细枝末节处的定义，正方尤为明显，内部对于己方定义有些混乱，让对手有可乘之机。相对而言，反方把立论打实，但在自由辩论这一环节上仍有很大的进步空间。
第二场
辩题：
高校占座问题的解决主要依靠学生自觉还是高校干预？
正方：Printf队（学生自觉）
反方：请用C语言辩论队（高校干预）
2021年4月28日8:15，“宏辞辩道”辩论赛团体赛第二场在教学楼202举行。
正反双方就“高校占座问题的解决主要依靠学生自觉还是高校干预”这一辩题展开了辩论。若说前一场比赛是战场上的“兵戎相见”，那么这一场的辩论则更似魏晋名士间的清谈。
正方一辩以一种从容自信的姿态开启了本场比赛，而反方也毫不逊色，以一种极致的冷静来回应对方的每一次攻击、镇定自若且大方自信地阐述己方观点并为之辩护。最终，经过评委老师们的讨论，反方“请用C语言辩论队”赢得了本场比赛。
评委彭轶群：本场比赛的争论点在于“主要”这个词语上。对于这个词，正方所给的解释是“从根本上的”，而反方所认为的“主要”却是指“高效性、时效性”。基于“高效性、时效性”这一观点，正方对于反方所质询的“自觉是一个长期行为，无法保证高效性和时效性”这一观点的回应不合理，且未给出恰当的解决方法。正方在这一点上有所欠缺，还需改进。
评委李思嫚：本场比赛反方提出的“培养、教育等同于干预”这一点可以及时抓住，并联系北体图书馆位置预约系统的一些不足来攻击对方的观点，化劣势为优势。
评委付含阳老师：本场比赛，双方在思想上的碰撞交锋颇为精彩，是一场有深刻含义、有启示意义的辩论！从辩论中可以窥见选手们严谨的逻辑，体现出他们想表达的深层意义，这对于我们学院乃至学校的良好风气的形成都是有帮助的。
选拔赛
根据前一天的比赛情况，16位参赛选手中积分位于前12名的选手获得资格参加个人赛。12位选手共分成6组进行1vs1比赛，辩题的选取采用现场抽签模式。
分组情况如下：
第一组：杨若琪vs刘静
第二组：王青青vs周天怡
第三组：沈相宜vs周玮艺
第四组：张穆穆vs覃烨钰
第五组：菅凤林vs林依琪
第六组：汪彦明vs张绘洁
评委：
彭轶群（2018级校辩队副队长）
张铮（2018级校辩队优秀辩手）
万洋（2018级校辩队优秀辩手）
嘉宾：
体育工程学院直属党支部书记许寿生老师
体育工程学院团总支书记、专职辅导员付含阳老师
6组选手都以绝佳的状态、严谨的逻辑和精妙的论述来应对个人赛，为大家带来了两个小时的思辩盛会。
赛后，三位评委都对今晚的辩论赛给予极高的评价，并对其中几场比赛重点做出点评。
评委万洋：最后一场比赛正方的立论完整，对于利弊讨论，清晰地给出所持观点的利好。反方的表现也同样精彩，但在立论上稍有瑕疵，第一个和第二个论点略有些自相矛盾，但表达能力很强，在交锋中毫不逊色。
评委彭轶群：给我留下深刻印象的是第三场、第五场比赛。在第三场比赛中，反方辩手有些过于执着自己已经写好的东西，反观正方辩手，有兼顾反方的质询和自己的内容。第五场比赛，正方辩手解读和切入辩题的点很巧妙。但没有积极回应对方的攻击，在对方抛出新的论点之后，原本的优势消失，反而被自己原本的论点限制。
对于场上选手的一些问题，评委彭轶群也给出了几点建议：
1.在拿到辩题的时候，可以去思考一下是否可以通过另一个角度的解读来切入，以改变评委最初的心证。
2.在场上打比赛时不要太执着于自己本来设想好的论，要积极回应对方的攻击。
3.在场上打比赛时，双方给出的定义和标准也可以拿来做攻防，深入阐述定义和标准，可以更清楚地探讨问题。
经过两天的激烈角逐，我们最终评选出了以下奖项，并由体育工程学院直属党支部书记许寿生老师、团总支书记付含阳老师为其颁发奖品和聘书。
最具风采奖：
Printf队
输了continue赢了break队
优秀辩论队：
为辩论添砖Java队
请用C语言辩论队
最佳辩手：
王青青
周天怡
代表我院参加“文野杯”辩论赛的8位选手：杨若琪，王青青，周天怡，沈相宜，张穆穆，菅凤林，汪彦明，张绘洁
“以宏辞论道，辩之而明思。”
辩论赛是一场言辞的交锋，更是一次思想的碰撞，其意义不仅在于“辩”，更在于“辨”。举办辩论赛对提升高校学子的讲演能力和思辨能力、对其严谨逻辑的养成有重要的作用和深远的影响，对于我院学子更是如此。
最后，希望我院8位成功加入院代表队的同学能继续努力，在“文野杯”的赛场上辩出水平、辩出风度，为体工而战！
文丨贝玉琪 鲁怀瑾
图丨刘盈溪
